各位媽媽,給我評評理,我到底算不算一個及格的媽媽?

結(jié)果,幼升小面試,我自信滿滿地走進教室,想要好好炫耀一番我的“戰(zhàn)績”。
可老師輕松簡單的幾句:
“你最愛看哪幾本書呀?
每周會看多少本書?
會不會做讀書筆記?
可以給老師說一下你的閱讀小技巧嗎?”
不僅把娃搞得一臉懵逼,還直接把我擊碎。

一連串面試,老師都沒問其他的,就一直圍繞“閱讀”做文章...
我和兒子啞口無言,面試官們齊刷刷一副“你這個媽媽太不及格了”的樣子,搞得我更是尷尬得想鉆地!
最后,老師還“語重心長”地說:孩子還是很有潛質(zhì)的,多多培養(yǎng)閱讀能力,會更上一層樓的...
就差把“你兒子資質(zhì)很好,但閱讀不過關(guān),都是你的鍋”直接說出來了。

然而,世界上更絕望的是什么,你知道嗎?
我辛辛苦苦為娃籌備了幾年的學位,硬是沒搞到手,閨蜜根本沒費勁就輕而易舉地到手了!
我忍不住酸酸地問她:到底給孩子報了什么班?!可以被錄??!
她說:啥班都沒報,就有事沒事帶孩子溜達溜達圖書館,周末在家看看書。
ok,dobule kill!
求我心理嫉妒羨慕恨的陰影面積?。?!


難道這就是傳說中的,愛閱讀和不愛閱讀的孩子,區(qū)別有多大嗎?
我家的娃,頭腦是靈光,動手能力也強,愛把玩具拆了重組,打游戲還遙遙領(lǐng)先同齡人。(這倒不是值得炫耀的事)
問題就出在,他一看書就頭疼,按他說,看到密密麻麻的字,就頭暈腦脹。

哎,以前是尋思著,孩子還小,不愛看書就算了。
誰承想,小時候不培養(yǎng)他閱讀習慣,長大后就壓根不能指望他主動看一本書!
更愁人的是,因為少看書,他對簡單句子的意思都不能夠理解!
就連數(shù)學題目都老是給我理解錯!做錯題!

我知道,提升他閱讀能力,已經(jīng)是迫在眉睫的事情了。
于是,我又再次割破我僅有的養(yǎng)老錢包袋子,砸錢給他報各種語文素養(yǎng)提升班,作文班,理解閱讀課!唐詩宋詞體驗班!
終于,在我錢包空蕩蕩的時候,他的閱讀能力,可以說是——一點提升都沒有。

錢不錢的倒是無所謂,(假的)。
重要的是他語文成績下滑得拉都拉不住的同時,還影響了另外2門主科目!
數(shù)學題目無法理解,英語閱讀做不完。

我我我...嚇得屁滾尿流,去問語文老師:如何是好啊,如何是好?
語文老師一副司空見慣的樣子:
這種沒辦法的,只能讓孩子多讀書了。
語文確實是最難提分但是又對各項能力影響最大的學科……

我愁到頭發(fā)都白了幾根,于是上網(wǎng)搜各種培養(yǎng)閱讀習慣的辦法。
結(jié)果倒好,閱讀方法沒找到,一大堆焦慮感卻撲面而來:
什么全國語文教材總編溫儒敏一再強調(diào):語文高考最后要實現(xiàn),讓15%的人做不完題!




大兒子4歲自主閱讀,成績拔尖,11歲連跳兩級上一流名校; 二兒子5歲上知天文下知地理,9歲全英文無障礙溝通。




30年兒童閱讀專家研發(fā)
到底怎樣,可以讓孩子愛上閱讀?

魏春峰
20年兒童閱讀推廣大使
全國優(yōu)秀語文教研員
全國優(yōu)秀少兒報刊工作者
廣東省教育廳語文課改專家
大家好,我是魏春峰老師。
很多老師家長認識我,是因為——
我從事語文教研近30年,你看到的新課標改革,語文占比多少、小學生課外閱讀書目等,就有我的參與改革制定。

在幫助孩子閱讀這事上,稍有成就:
出版的趣味認字、閱讀分級法被廣泛使用,所以經(jīng)常被邀請到各個學校去做閱讀分享。

研究兒童閱讀教育多年,一直以來,我被稱為“老師們的老師”。
身邊的家長也好,老師也好,總是向我請教:
孩子很喜歡看課外書,但這三年級了,成績還不好!
讀書很快,但是讀不進去!過兩天就忘了,一問三不知!
怎么積極干預,才能讓孩子愛上自主閱讀。
而我最擔心的還是,錯誤的閱讀方式,讓孩子更討厭閱讀。

通過多年的閱讀教育經(jīng)驗,我總結(jié)了孩子在閱讀中出現(xiàn)的三個最大問題:
①書籍選擇錯誤,超出孩子的能力范圍
孩子閱讀興趣,來源于識字量多少。這本書識字量不匹配,陌生詞太多,就會導致孩子無法理解書本含義,甚至厭倦閱讀。

②家長沒有對孩子進行閱讀引導
每當孩子閱讀完畢后,家長一定要及時進行正面引導,問題問對了才能激發(fā)孩子的思考力、理解力、聯(lián)想力、表達力。
而如果用質(zhì)問式提問,反而易引起孩子緊張反感,討厭讀書。

③看書時斷斷續(xù)續(xù),沒有深度閱讀
孩子的專注力相對持續(xù)時間較短,如果沒有引起他的興趣,孩子讀書就會斷斷續(xù)續(xù),根本沒有在腦海中形成記憶。

為了讓孩子可以感受到讀書的樂趣,真正愛上閱讀,我開發(fā)出了這一套沉浸式閱讀法。
和市面上普通的閱讀訓練不一樣,這套方法能引發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子沉浸其中,專心致志,幫助他們吃透全書內(nèi)容形成整體概念。
①階段性積極干預法,媽媽輕松,孩子進步就好像爬樓梯一樣順利容易。
②用二八法則選書,20%必購分級書目,80%孩子喜歡,既有興趣又容易進步!
③8大思維導圖+5大表達方程,提升思維和閱讀效率,孩子記得住!
④交叉閱讀法,切換閱讀場景,激發(fā)閱讀熱情,持久且高漲。

用了我這套沉浸式閱讀方法后,很多家長都給出了好評:
6年級小楊媽:恨不得時光倒流,早點聽到這些方法該多好!
3年級澄澄爸:我家大娃句句踩雷,老二要提前重視了。
1年級小雨媽:成功取代看動畫片,會自主閱讀后太省心了!
大班欣桐媽:每晚都要看,不看不愿睡覺,老師都夸說上課認真不少。
這么多年來,每次聽到家長的反饋,都讓我備受鼓勵,很是欣慰。
其實孩子閱讀不難!難的是家長的方法不對!
隨著求助的人越來越多,我們決定聯(lián)合簡小知團隊,研發(fā)了一套線上《沉浸式閱讀訓練營》。
如果你也想輕松伴讀無負擔,讓孩子重新愛上閱讀,那這套課程為你量身訂造的。
開營5天,家長每天抽15分鐘
陪娃一起看視頻,用工具指引思考輸出
沉浸式閱讀,讓孩子每一步都走順↓
2-4歲敏感期事半功倍
4-9歲關(guān)鍵期積極涉入
10-12歲補救期及時扭轉(zhuǎn)
那么加入我們,一起學習進步


現(xiàn)在加入閱讀訓練營還有新人福利,前200名相當于不要錢,很推薦你來聽下~
最適合孩子的沉浸式閱讀方法
5節(jié)游戲互動動畫+5次互動表達
每天15分鐘,養(yǎng)成自主閱讀好習慣
新人限時特價僅需9.9元
長按識別下方二維碼,立即鎖定優(yōu)惠



火遍全網(wǎng)的沉浸式閱讀法!
激發(fā)閱讀興趣,改變孩子一生!
01
教什么?科學閱讀安排+沉浸式動態(tài)繪本
不同階段,不知道怎么給娃選書?
在魏老師的親自帶領(lǐng)下,課程嚴格按照孩子的年齡和能力分階閱讀,難度由淺入深,循序漸進,同時從考試教材中延伸,貼合孩子的認知發(fā)展,讓孩子愛上學,考試更輕松。

擔心孩子沒興趣?
課程采用獨家動態(tài)繪本+游戲互動問答,孩子閱讀興趣濃、讀完記得住。

還可以學到經(jīng)典名著、國學詩詞、名人故事、中外童話、探案故事、自然百科等知識,見識更豐富。

害怕孩子讀了沒收獲?
課程還搭配了模擬小講臺,讓孩子可以充分演說,回顧重點知識,還能鍛煉表達能力,讓害羞小孩蛻變成出口成章的才子才女。
最適合孩子的沉浸式閱讀方法
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02
怎么教?互動式學習讓孩子愛上閱讀
結(jié)合孩子知識掌握的規(guī)律,按照輸入-消化-輸出3大系統(tǒng)方法,層層遞進,讓你的孩子能愛上閱讀,閱讀效果看得見。
一節(jié)閱讀力系統(tǒng)課程分為5個部分,包括:
1.繪本趣味讀(共讀繪本+AI互動)
2.漢字小課堂(跟著老師指導輕松寫漢字)
3.小豬陪你練(游戲中加深知識鞏固)
4.故事小導圖(訓練思維和記憶力)
5.演說小達人(訓練表達力,鼓勵開口)

知識拓展:這一環(huán)節(jié)主要鍛煉孩子的信息捕捉和解讀能力。引導孩子通過仔細拆分和解讀,拓展出課堂外的知識,對提升孩子的思考力十分有用。

知識加固:每節(jié)課的故事小導圖環(huán)節(jié),會及時提煉出當日知識精華。讓孩子學習更高效,也能隨時保存,時時復習。

學習日報:而作為家長的你,還可以通過學習日報,能更清楚了解孩子的閱讀情況,有針對性地加強指導。

幾次課學下來,孩子不光打下了習得了高效閱讀的方法,更同步提升了識字力、思考力、閱讀力、觀察力、表達力,等受用一生的技能。
課程上線至今,清一色好評!最多的聲音就是“孩子喜歡”“對閱讀、表達有幫助”!

而且視頻錄播形式,隨時觀看,永久有效,可以反復回聽。
讓娃高效利用時間,既省時出色地完成學校寫字作業(yè) ,又能開拓視野!

最適合孩子的沉浸式閱讀方法
8年金牌資深985教師親授
5節(jié)游戲互動動畫+5次互動表達
近2000字閱讀體驗+無限次回放
每天15分鐘,養(yǎng)成自主閱讀好習
慣新人限時特價僅需9.9元
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03
學過的用戶怎么說?改變了孩子一生!
@Helen,4年級
上了簡小知閱讀課一學期后,漸漸愛上歷史,根據(jù)老師的講解做了一個歷史主題的手賬,期間還寫過不少的讀書筆記。

@曹芳女兒,6年級
在3年級前,成績一直在班里排中等。
但升六年級后,底蘊豐厚的優(yōu)勢漸漸展露出來了,在大家都不進則退的氛圍中,一直維持穩(wěn)步前進!
高鐵、路上
只要是能閑下來
就都是女兒看書的身影

@YF,3年級
聽我一句勸,孩子在上小學之前,能多讀書就多讀書,因為上了小學之后能支配給讀書的時間真的越來越少了。
我家寶寶在二年級的時候報名的簡小知閱讀課,現(xiàn)在的她一有空就會自己看書,完全不用大人操心!
邊看邊做批注
已經(jīng)養(yǎng)成了習慣!

愛閱讀和不愛閱讀的孩子,擁有的是完全不一樣的成長軌跡:
學習上,愛閱讀的孩子學習能力更強,成績更穩(wěn)定;
生活上,愛閱讀的孩子明事理、獨立意識更濃,成長更穩(wěn)??;
社交上,愛閱讀的孩子氣質(zhì)好,情商高,擁有更好的人際機會。
如果你想提升孩子視野,開闊孩子的境界和心胸,一輩子都做到從容與豁達。
那么最靠譜、成本最低的方法,就是教會他閱讀!
《簡小知5天閱讀力提升營》:
不需要花費大價錢上培訓班;
也不用費勁心力研究如何給孩子做親子共讀;
更不需要擔心孩子坐不住、沒興趣……
就可以培養(yǎng)讓孩子受益一生的核心競爭力!
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