10月17日，岑溪市誠諫鎮(zhèn)思和小學的教室里響起鋼琴聲，孩子們的音樂課第一次有了伴奏。而在今年9月之前，這所學校的五、六年級學生還分散在孔任、大新等生源稀少的“麻雀”小學。一位老師常常身兼數(shù)職，同時承擔語文、體育、美術等多門課程。
▲誠諫鎮(zhèn)思和小學的學生上音樂課有了鋼琴伴奏。 ▲誠諫鎮(zhèn)長坡小學現(xiàn)狀 ▲誠諫鎮(zhèn)天堂小學老師在使用電子白板上課。 ▲誠諫鎮(zhèn)天堂小學的學生進行課間活動。 ▲誠諫鎮(zhèn)思和小學 為破解困局，岑溪市將撤并學生不足10人的教學點列為2025年“一號民生工程”，并以“科學撤并、優(yōu)化布局”為原則，規(guī)劃構建教育資源新布局，新布局的服務半徑不超過3公里，學生上學時間控制在20分鐘以內，如誠諫鎮(zhèn)就規(guī)劃構建了“1所中心校+3所片區(qū)完小+14所定點村小”的新布局。同時，岑溪市同步推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”智慧校園建設，讓鄉(xiāng)村孩子在課堂上“看見城市的老師”。 教育資源整合不僅覆蓋小學，也延伸至中學。梨木鎮(zhèn)第二中學上學期約有670名學生，合并至約920人的梨木中學后，學校整體規(guī)模近1600人，教學設備利用率顯著提升。 據(jù)統(tǒng)計，2022—2024年底，岑溪市共撤并中小學（教學點）72所，整合教師200多人，盤活教學設備上千件；2025年又撤并42所中小學（教學點），進一步優(yōu)化了教育資源配置。
隨著岑溪市推進“麻雀學?！庇行虺凡?，孩子們的課堂不再孤單。誠諫鎮(zhèn)的雙坪小學、長坡小學并入天堂小學，一場覆蓋城鄉(xiāng)的教育資源重組，正悄然改變著課堂的模樣。
“以前一名教師要教四門課，任務重，學生也學得不系統(tǒng)?！碧焯眯W教師覃敏華說。如今學校配齊了音體美專任教師，課程更加完整，教學更加專業(yè)。
過去，部分村小學生不足10人，師生比例高達1∶1.3，而城區(qū)的學校通常一位老師要帶20多名學生。隨著城鎮(zhèn)化進程加快，誠諫鎮(zhèn)近10個教學點生源銳減，出現(xiàn)“有師無生、有校無生”的窘境，音體美課程難以開齊，教學設備利用率不足三成。
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